Les stratégies absurdes. Comment faire pire en croyant faire mieux (Maya Beauvallet, éd. du Seuil, 2009)

Olivier Bouba Olga, économiste, nous signale dans son blog l’ouvrage de Maya Beauvallet, également économiste et qui nous livre, dans son ouvrage quelques analyses sur les nombreux paradoxes liés à la mise en oeuvre des indicateurs de performance,  au sein de multiples organisations… Où l’on voit émerger les effets pervers liés à ces stratégies managériales, notamment dans le monde universitaire… (Baisse de la qualité, erreurs de mesure…)

Les enseignants-chercheurs trop et mal évalués, un rapport accuse (LaTribune.fr)

Un rapport de l’Académie des sciences sur « l’évaluation individuelle des enseignants-chercheurs en sciences exactes et expérimentales » publié en juillet juge qu’« il y a paradoxalement trop d’évaluations [plutôt] que pas assez dans le système français actuel : recrutement, listes de qualification, changements de corps, promotions au cours de la carrière, demandes de financement, etc.. »… Lire l’article et le rapport

Source : Les enseignants-chercheurs trop mal évalués, un rapport, article publié sur La Tribune.fr, le 4 août 2009.

Le rapport de l’Académie des sciences en ligne ici

La bonne méthode d’évaluation des chercheurs (LesEchos.fr)

Le point de vue de Michèle Leduc présidente de la Société française de physique, Stéphane Jaffard président de la Société mathématique de France et Jean-Claude Bernier vice-président de la Société chimique de France… Lire l’article

Source : La bonne méthode d’évaluation des chercheurs / Michèle Leduc, Stéphane Jaffard et Jean-Claude Bernier, LesEchos.fr, publié le 23 juillet 2009.

Des « universitaires mieux évalués » / (Betapolitique.fr)

Le recours biaisé au modèle américain pour légitimer un nouveau style d’évaluation des universitaires a été critiqué par Bruno Cousin et Michèle Lamont sur ce site. F. Neyrat reprend le dossier en discutant deux des principales propositions : suppression du localisme et renforcement de la collégialité de l’évaluation… Lire la suite

Source : Des « universitaires mieux évalués » / F. Neyrat paru sur Betapolitique.fr le 15 août 2009.

Voir l’article de Bruno Cousin et Michèle Lamont : Les conditions de l’évaluation universitaire : quelques réflexions à partir du cas américain