« Petits conseils aux chercheurs qui voudront réussir leur évaluation » par G. Chamayou

Les réformes de l’enseignement supérieur introduisent de nouvelles règles et nouvelles cultures dans l’univers de la recherche…

Le philosophe Grégoire Chamayou, dans la revue Contretemps, nous livre une analyse très bien documentée de ces processus. Il communique au chercheur ses clés pour la performance… avec une certaine dérision !!!

Source : http://contretemps.eu/interventions

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Valérie Pécresse recevra vendredi 27 février syndicats et présidents d’université sur le statut des enseignants-chercheurs.

«Nous travaillerons autour de la médiatrice pour nous mettre d’accord sur les grandes orientations» du décret, a déclaré la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche au micro de France Inter.

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Source : http://www.mediapart.fr/

Pour des universités plus justes (« laviedesidees »)

Ce texte reprend une version plus courte déjà publiée par les mêmes auteurs sous le titre « Une évaluation transparente et collégiale », dans Le Monde, 6 Février 2009.

Quatre enseignants-chercheurs français travaillant en Amérique proposent leur regard sur le « modèle libéral » à la française…

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Source : http://www.laviedesidees.fr

Rappel : Outils bibliométriques proposés pour l’évaluation de la production scientifique en SHS

Sur le portail de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales sont proposés plusieurs outils à visée bibliométrique (bases de données, ressources, moteurs de recherche).

Valérie Pécresse invitée de N. Demorand sur France Inter.

Les réformes sont en cours, selon Valérie Pécresse…

Cependant le texte de décret suscitant la controverse est en cours de réécriture.

V. Pécresse manifeste sa volonté de réunir, vendredi 27 février, les syndicats d’enseignants-chercheurs et la Conférence des présidents d’université.

Valérie Pécresse sur France Inter

« Franchement, la recherche sans évaluation, celà pose un problème ». L’évaluation selon Nicolas Sarkozy (Blog Évaluation-Hypothèses)

Le discours du 22 janvier de Nicolas Sarkozy suscite une vive controverse…

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Source : http://www.hypotheses.org

Le management du savoir, par Jean-François Bayart

Article du Monde, du 19 février 2009

Soumettre au marché et au pouvoir la production et l’enseignement de la connaissance, tel est le but de la réforme en cours. Nicolas Sarkozy avait annoncé sa volonté de donner « à l’exécutif les moyens de fixer les orientations de la recherche à long terme ». Il entend aussi l’assujettir au « New Public Management » grâce à l’étalonnage de ses performances en termes quantitatifs et financiers, selon la logique de l’Espace européen de la recherche et de la stratégie de Lisbonne. D’où son insistance sur l' »évaluation », omniprésente dans les pratiques effectives des métiers scientifiques, quoi qu’on en dise, mais qui reste trop qualitative pour être néolibéralement honnête…

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Voir aussi le Dossier : Universités la crise réalisé par le journal Le Monde


Bibliométrie, évaluation par les pairs et classement des revues: quelques références internationales (B. de l’Estoile, CNRS)

Sur le blog Évaluation-Hypothèses :

Intervention lors du séminaire de l’EHESS organisé dans le cadre de l’opération “Changeons le programme”, le 12 février 2009 sur “Un classement des revues pour noter les auteurs: la protestation des sciences sociales”

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« Tracés : revue de sciences humaines » propose une motion commune aux revues SHS

Sur le blog Evaluation-Hypothèses :

Lors d’un séminaire consacré à la question des classements des revues le 12 février 2009 à l’EHESS, la revue Tracés a proposé à toutes les revues de sciences humaines un texte commun, qui pourrait être diffusé également…

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pour-une-position-commune-aux-revues-shs.

L’Elysée annonce de « nouvelles pistes » (Lemonde.fr)

Le président de la République Nicolas Sarkozy a demandé, vendredi 13 février, que soient « rapidement explorées de nouvelles pistes pour l’évaluation des enseignants-chercheurs et l’organisation de leurs services ». Une précaution de vocabulaire, pour cacher un recul probable.

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Source : Le monde.fr 14.02.09

Universités : les raisons de la colère (dossier laviedesidees.fr)

« Le monde universitaire et de la recherche est en pleine ébullition. Les motifs d’inquiétude et de colère sont multiples : ils concernent autant les dispositifs d’évaluation de la recherche et les conditions d’exercice de l’autonomie que la mastérisation de la formation des enseignants et la réforme du statut des enseignants-chercheurs.

La Vie des Idées, dont la raison d’être est de diffuser auprès d’un large public la production intellectuelle des chercheurs français et étrangers, et qui n’existerait pas sans leurs travaux et leurs contributions, se devait d’aider à clarifier les enjeux du grand débat en cours. Comment peut-on évaluer les recherches scientifiques et les oeuvres de l’esprit ? La recherche se pilote-t-elle ? Comment respecter l’indépendance intellectuelle et matérielle des chercheurs, qui sont pourtant aussi des fonctionnaires ? Comment diffuser les savoirs dans une université qui s’est rapidement massifiée ? La réponse qu’on apportera à ces questions conditionnera pour longtemps les ressorts de la vie intellectuelle. »

Lire ce dossier sur le site laviedesidees.fr…

Source : Fabula.org Points de vue et idées (Marc Escola)

Les présidents appellent au retrait de toutes les réformes

Des présidents d’universités demandent le retrait de « tous les projets de réforme controversés ».

Source : latribune.fr 09.02.09